在习作起步中夯实作文基础

——三年级习作教学经验谈

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梳理统编教材的习作系统，除了每册安排的习作单元专项能力训练外，各个单元习作大致有记实作文、想象作文以及简单应用文等几种类型。三年级是学生习作的起步阶段，教师要着力在培养学生的习作兴趣、增强习作自信、夯实习作基础和学会评价修改上下功夫。

一、激发习作兴趣，明确为什么写

习作作为表达与交流的一种形式源自生活中真实的需要，在三年级起步阶段需要用兴趣来驱动这种需要的生发。（剩余2442字）

试读结束

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