跨越时空的聆听

——《春江花月夜》赏析

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众所周知，古诗常常含有各种意象，这些意象经过诗人情感的渲染而具有别样的意味。赏析古诗不能不研究意象，意象不仅有着诗人主观的“意”，而且有着客观的“象”，其包含主观与客观两方面，教师要引导学生透过“象”去揣摩诗人的“意”。初唐诗人张若虚的经典作品《春江花月夜》，题目就包含了春、江、花、月、夜这五个意象，诗人将“月”串联全诗，勾勒出一幅春江花月夜景图，又将缥缈忧伤、跨越时空的情感、哲理融为一体，创造了一个如梦如幻、孤独永恒的诗意世界。（剩余2485字）

试读结束

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