语文教学中实现人文性的困境与对策

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

语文学科的基础是工具性，是在“求真”；在教学过程中更好地彰显人文性，实现对语文的品味与升华，则是在“求美”。只有更好地平衡语文教学中的工具性和人文性的关系，才能使语文教学体现出最大的价值，焕发出最灿烂的光辉。

一、人文性在语文教学中的地位

（一）语文教学中人文性的定义

20世纪中叶，西方开始了对人文的关注，他们思考的中心是对人的价值、人类命运的忧患和人的终极关怀。（剩余5351字）

试读结束

目录
monitor