初中语文“活动·探究”单元教学中项目式学习法的运用
当前，项目式学习的热度相对较高，在项目式学习应用于教学中的时候，主要是通过提问、制订计划、解决问题以及评价反思等环节，以具体问题作为教学重点，创设综合性教学情境，辅助学生在情境当中运用知识解决问题。基于以上要求完成语文项目式学习，让学生在解决问题过程当中提升运用知识的能力，提高综合素养。
一、项目整体设计
本研究梳理教材“活动·探究”单元中的内容，提炼单元主题，设置活动任务，其中包括“新闻阅读”“学习演讲词”“自主欣赏”“阅读与思考”。（剩余2700字）
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