“双减”背景下如何把生活素材融入初中语文写作

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从宏观政策角度来看，“双减”无疑是当下基础教育最大的背景。“双减”减的是学生过重的课外作业负担以及校外培训负担，在减轻负担的同时，有一个基本共识，那就是不能降低教学质量。对于初中语文教学而言，写作教学是一个最为核心的任务，在“双减”背景之下，如何提高初中语文写作教学的质量，是语文教师必须面对的问题。（剩余2700字）

试读结束

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