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语文教学应当着力于促进学生语文素养的发展。从传统的语文“三维目标”走向“核心素养”,标志着语文教学的一种美丽转身,即从“学科本位”走向“育人本位”。“素养本位”的语文教学,呼唤着语文教学方式的深刻变革。“大单元”教学通过整合语文教学目标、教学内容以及教学过程,从学科育人的高度、深度和内涵上,实现对“人”的关怀的真正回归。(剩余2537字)
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追寻“素养为本”语文“大单元”教学
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