刍议语文单篇教学目标的确定及达成

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现在语文界内关于新的教学理念的讨论与实践层出不穷，比如群文阅读、大单元教学，比如整本书阅读、大概念，这些理念不无道理，但是这些理念有的未经实践证实，有的并不完全适用于语文学科，有的则有“名”无“实”。概而言之，理念大于实际，并不是很符合一线教学的实际。就拿初中统编教材来说，在阅读教学方面，除了几个为数不多的单元需要整体教学外，其他大部分的课文仍以单篇教学为主。（剩余2946字）

试读结束

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