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统编初中语文教材在八年级安排了两个说明文单元,其中上册的第五单元主要是介绍事物的说明文,下册的第二单元主要是阐释事理的说明文。解读时,教师要关注文体特点,根据课标和学段要求,以“获取主要信息”和“领会科学精神”为主要教学任务,引导学生在文本研读中把握说明文的表达方法,发掘其科学价值和育人作用。
一、筛选主要信息,把握文本内容
同其他文体课文学习一样,说明性课文的解读需要把握主要内容,这是进一步学习的基础。(剩余2680字)
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初中语文说明文解读策略探析
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