从单一技能训练到真实任务情境：在统编语文教材中活用阅读策略三种教学模式

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【摘要】目前统编语文教材的阅读策略教学面临学生“无迁移”的困境，要想走出困境，需要关注阅读策略的直接教、互惠教和CORI 三种典型的教学模式。本研究展示了基于统编语文教材内容、教学目的和教学阶段对三种模式的灵活运用，推动了其本土化。

【关键词】阅读策略；教学模式；自主阅读；统编语文教材

阅读策略教学的重要性已被大量的研究和实践所证实［1］［2］［3］。（剩余6201字）

试读结束

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