融合：学习任务群与单元教学的“双赢”之道

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【摘要】自统编语文教材全面使用以来，单元教学逐渐成为教改热点；学习任务群重视系列学习任务的设计。二者融合，有利于中小学语文课改走向深入。融合的目的是实现学科育人，融合的路径可以是从单元语文要素目标化走向教学目标活动化，进而走向学习活动任务化。二者融合要基于单篇、超越单篇，基于单课、超越单课，基于单个、超越单个，引领学生在学语文中学做事，在完成任务的过程中有效提升语文核心素养。（剩余6036字）

试读结束

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