重视语言经验积累，凸显语文课的实践性

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编者按

自2002年6月教育部印发《基础教育课程改革纲要（试行）》以来，新中国成立以来的第八次基础教育课程改革已走过20个年头。根据改革任务的重点和基本特征，前10年，是基础教育课程改革顶层设计和课程基本建设的10年;后10年，是基础教育课程改革持续推进和走向深化的10年。20年来，小学语文教学持续深化课改并取得实效，在消除弊端的同时不断总结经验。（剩余8220字）

试读结束

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