适应培养儿童未来全域交际力的需要

——统编教材口语交际的编排特点及教学建议

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【摘要】统编教材口语交际内容的编排紧扣口语交际的核心“交际”，构建了一个科学、实用的训练体系。从语境理论角度看，口语交际教学要遵循整体性、交际性和实践性的原则，教学过程中须以学生的口语实际练讲为主。在此基础上，本文提出了口语交际教学的实施建议：循序渐进，系统训练；听说融合，即时互动；讲练结合，重在实践。（剩余6102字）

试读结束

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