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设计意图:磁铁与硬币是我们日常生活中常见的物品。在区角活动中,幼儿们发现磁铁能吸住的都是铁类物品,也能吸住硬币。这引发了他们对“磁铁是不是只能吸铁的东西”这一问题的疑问。因此,我设计了这节教学活动。幼儿通过磁铁与硬币的游戏体验,感知到当磁铁的吸引力和硬币自身的重力达到平衡时,硬币便可以悬空保持竖立。(剩余2273字)
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科学活动:当磁铁遇上硬币
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