幼儿在自主游戏中的深度学习

——以“迷宫大挑战”为例

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一 发现迷宫

乐乐从家里带来了一套迷宫玩具与同伴们分享,幼儿们对此爱不释手,他们不厌其烦地寻找各种路线从起点“走到”终点。鉴于此,教师顺应幼儿的兴趣,跟随他们的探索步伐,组织开展了自主游戏“迷宫大挑战”。

(一)什么是迷宫?迷宫有什么秘密?

通通说:“迷宫就是小朋友进去之后,很难找到出口。”贝贝说:“迷宫就是很难从入口找到出口的路。(剩余2699字)

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