大班亲自然活动：昆虫大冒险

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幼儿对自然界的好奇心和探索欲是其认知发展的重要驱动力。根据伊曼努尔·康德的自然教育理论，幼儿通过与自然的直接互动来构建知识体系；通过直接感受和操作自然界的元素，建立起对世界的基本理解。这种理解不仅包括对自然现象的认识，还包括对科学原理的初步探索。本次活动正是基于这一理念，通过创设与昆虫相关的互动活动，为幼儿提供了一个丰富的自然探索平台，使其在实践中满足对自然界的好奇心和探索欲。（剩余4561字）

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