收麦子：幼儿园主题课程的生成思路与策略

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幼儿园课程是有利于幼儿发展的各项活动，也是幼儿至关重要的生活内容。种植是幼儿园应有的元素，也是幼儿园宝贵的课程资源。著名教育家陈鹤琴先生曾说：“大自然、大社会都是活教材。”种植的收获环节是喜悦的，包含了许多学习经验和发展机会。那么针对收获环节，生成怎样的主题课程更适宜幼儿的发展呢？

以“真兴趣”激发幼儿探究内驱力

幼儿天生对大自然充满了喜爱与探究之情，他们每时每刻都有着不同的兴趣、态度、创意等。（剩余3967字）

试读结束

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