以大班主题活动“水生菱角”为例的实践探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

课程建设是一条不断前行与探索之路，也是一个不断思考与实践的过程，更是伴随儿童成长、教师发展、园所建设的和谐共生的规划与愿景。幼儿园课程应遵循儿童生命成长的基本逻辑，应回归儿童生活世界。“润·童”课程理念下的班本主题活动，是以“润·童”园本课程理念为引领，以班本课程建设为核心，以幼儿为主体，以促进幼儿全面而富有个性的发展为目标，整合各类资源，运用多种策略，在不断尝试与反思中帮助幼儿获得全面、完整的发展，以实现师幼共同成长，并进一步丰富园本课程建设的实践研究。（剩余3101字）

试读结束

目录
monitor