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大自然的演变，有其万变不离其宗的本真所在。那遗传的奥秘究竟有哪些呢？我们又会从父母那里得到哪些遗传特性？假如没有遗传，世界会变成什么样？当幼儿对“人与人之间相像”的概念初现兴致，继而两眼发亮时；当教师追随幼儿兴趣，一起探寻到很多问题的妙趣时；当我们与幼儿共同遇到问题，却没有幼儿愿意退缩时……我们自然不会错过这样的精彩，而我们的课程就这样在一次“催化事件”中悄然生成。（剩余3086字）
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遗传密码：基于问题式学习法开展班本课程
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