有关“三环六步”教学模式的研究与思考

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根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》等文件精神，我们会发现当前的语文教学中存在重预设而轻生成、重知识传递而轻能力培养、重教师讲解而轻学生思考与表达、重教师立场而轻学情等问题。甘肃省宁县第一中学从融技术、塑生态、提效能等方面着手，鼓励教师研究“三环六步”教学模式。（剩余2474字）

试读结束

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