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本文引用格式：.AI赋能区域非遗在高职美术课程中的实践探索：以湖北幼儿师范高等专科学校为例［J].艺术科技，2025，38（14）：186-188.
中图分类号：TP18；G712 文献标识码：A文章编号：1004-9436（2025）14-0186-03
1政策背景
近年来，国家出台多项政策推动AI技术与教育领域深度融合。（剩余4705字）
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AI赋能区域非遗在高职美术课程中的实践探索
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