AIGC助力大学英语多模态互动教学的设计思路与实施方法探究

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本文引用格式：.AIGC助力大学英语多模态互动教学的设计思路与实施方法探究［J］.艺术科技，2025，38（11）：203-205.

中图分类号：H319.3；G434 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2025）11-0203-03

当前，大学英语教学存在学生个体差异大、学习兴趣不高、教学效果不佳等问题，多模态互动教学理念提倡以多媒介、多形式充分调动学生多种感官，促进学生身心全面发展[1]。（剩余4135字）

试读结束

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