CDIO+PBL模式在纪录片创作课程教学改革中的实践研究

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本文引用格式：.CDIO+PBL模式在纪录片创作课程教学改革中的实践研究［J].艺术科技，2025，38（11）： 74-76.

中图分类号：G642文献标识码：A

文章编号：1004-9436（2025）11-0074-03

在融媒体与短视频深度重塑媒介生态的当下，纪录片创作正经历一场兼具挑战与机遇的转型，既要面临传播渠道拓宽的机遇，又要承受内容碎片化的挑战。（剩余4484字）

试读结束

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