文艺浸润教学在高职思政课堂人文素养培育中的实践路径探究

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本文引用格式：.文艺浸润教学在高职思政课堂人文素养培育中的实践路径探究［J」.艺术科技，2025，38(11):65-67.

中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2025）11-0065-03

0引言

在高职教育体系中，思政课堂作为培育学生正确价值观与高尚道德情操的关键阵地，其重要性不言而喻。（剩余5345字）

试读结束

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