整本书阅读视角下小说人物形象概括法探究与实践

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摘要：目的：在小说的阅读和鉴赏中，学会概括人物形象是读懂小说的关键，也是高中小说鉴赏教学中的一个重点。随着新课程标准将整本书阅读正式纳入必修课程中，整本书阅读能力和素养成为学生必须具备的一项关键能力，而大部头文本的卷帙浩繁和人物形象的复杂多样对学生的人物形象概括能力提出了更高要求。然而，学生在阅读大文本小说时往往陷入对人物认识不得法的困境，需要教授给学生一种有效且可操作性强的人物形象概括方法。（剩余4402字）

试读结束

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