跨文化视角下以地理信息教育提升学生地理素养的路径探究

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摘要：目的：文章深入分析跨文化地理信息教育的特点与优势，明确地理信息教育在培养学生跨文化理解能力中的关键作用，并提出针对性的策略，以期提升学生的地理素养。方法：梳理相关地理信息教育成果，论述跨文化教育和地理信息教育的相关概念，以及二者在多元文化理解、实践平台和竞争力培育等方面的关联性。结果：跨文化视角下开展地理信息教育能够开阔学生的视野，帮助学生拓展地理知识，更能提升他们的地理技能、地理意识以及地理情感。（剩余5009字）

试读结束

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