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数形结合思想在数学教育领域具有不可替代的核心价值，特别是在小学数学教学中扮演着极其重要的角色。将数学的抽象概念与形象的图形紧密结合，不仅加深了学生对数学概念的理解，还提升了他们解决具体问题的能力。本文通过分析具体的教学案例，探讨数形结合思想在小学数学教学中的应用。
一、以形助数，直观理解
在数学教学中，图形和实物辅助很重要，学生应通过实操理解“数”。（剩余2552字）
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数形结合思想在小学数学课堂教学中的应用
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