以学定教，增强小学道德与法治课立德树人实效

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《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的颁布，进一步推动我国道德与法治课程走向培育学生核心素养的阶段。学生的成长成才有赖在每一节课堂教学中点滴积累。教师无论是理念的演进或教法的更新，都应着眼于把学生培养成具备政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等学科核心素养的优秀人才，直面课堂实效不高等现实困境，通过提升道德与法治课堂质量的努力，为学生“扣好人生的第一粒扣子”。（剩余5680字）

试读结束

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