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摘 要：数学课程标准明确提出要在教育教学中渗透数学文化。数学文化的灌输对提高学生的学习兴趣，促进学科发展等意义重大。目前，很多教师不重视数学文化，采用的依旧是传统、僵化的教学模式，制约着学生数学思维的发展。文章研究了如何在数学教学中渗透数学文化，旨在创新教学模式，改善学生的思维品质，提升其数学素养。（剩余3950字）
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浅谈数学文化在小学数学教学中的渗透
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