微课视域下小学语文群文阅读翻转课堂探究
摘 要：近年来，群文阅读引起了教师的重视，以其阅读范围广、知识容量大的特点，有效提高了小学语文阅读教学效率。随着教育信息化的推廣，微课的出现给群文阅读增添了强大的动力，教师运用微课翻转课堂进行群文阅读教学，吸引了小学生的阅读兴趣，给小学生带来全新的阅读体验，有效解决了小学生不爱阅读的错误习惯。故通过分析小学语文群文阅读存在的问题，进而阐述群文阅读翻转课堂的构建策略，旨在为小学语文教学提供参考。（剩余3998字）
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