问题化教学，让小学语文阅读教学更高效

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提出一个问题的价值要远高于解决一个问题。因为问题是探索的源泉，教师应重视“问题”并将其融入每一个教学环节。在日常的教学活动中，教师紧扣教学重难点、教学目标，提出个性化、差异化的问题。通过高效的师生、生生互动，学生既能形成阅读积极性，又能加深对阅读文本的理解。本文将从具体的教学案例出发，深入分析问题化教学的应用策略。（剩余2753字）

试读结束

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