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双减政策明确指出义务教育阶段减轻学生课业负担的重要性与紧迫性，尤其是小学中高学段的学生群体。小学中高学段主要是指三至六年级的学生，这一阶段的学生相对成熟，具备更好的学习能力。如何合理安排此阶段的语文教学，充分发挥中高学段学生的学习能力，获取最佳教学效果成为教育工作者尤为重视的课题。基于此，本文从语文作业角度切入，探讨了双减背景下小学中高学段语文作业的设计要点。（剩余2853字）
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“双减”背景下小学语文中高学段作业设计要点分析
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