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经典史传文《鸿门宴》一直是高中语文教材中的常客,中学语文老师关于该文的教学思考有很多,其中不乏精到的解读。笔者最近再一次教授该文,反复思考:如何指导学生避开习见的叙事情节、人物性格分析等常规角度从而读出新解?历经多次文本素读后,笔者发现文章中人物称谓复杂多变,耐人寻味,很有探究的必要。关于人物称呼,钱锤书先生就曾说过“称谓不一,非漫与也”,意思是说,对人物的不同称谓是作者匠心独运的选择,饱含着丰富的情意,不可等闲视之。(剩余5708字)
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称呼语:透视《鸿门宴》中人物性格的一扇窗
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