聚焦核心素养,走进古诗深处的家国情怀

——《出塞》(四上)教学设计及评析

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教学目标：

1.认识“塞、秦”等4个生字，读准多音字“将”，会写“塞、秦”等10个生字。

2.了解诗歌创作背景，理解诗中表达的爱国情怀。

3.能借助多种方法理解古诗的意思，朗读古诗，感受诗歌的艺术美感，培养学生的审美能力。

课时安排：第2课时。

教学过程：

一、构划学习任务群，创设任务情境

1.课前谈话。（剩余4137字）

试读结束

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