《灰雀》(三上)教学设计及评析

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教学目标：

1.学习生字词语，感受灰雀的可爱。

2.借助关键要素，概括故事大意。

3.聚焦男孩言行，读懂故事真相。

4.品读人物对话，揣摩人物的内心，体会男孩的天真和诚实、列宁对小男孩的尊重与呵护。

课时安排：第1课时。

教学过程：

一、学习生字词语，感受灰雀的可爱

1.出示课题，板书课题。

“雀”字，上面“小”字没有钩，下面“隹”字像鸟尾。（剩余4564字）

试读结束

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