任务活动:“语言实践型课堂”的基本结构

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随着2022年版课标引入“任务”的概念，语文课程的导向正逐步由知识本位向素养本位转变，语文学科告别碎片化、孤立的知识学习，正在走向结构化的知识学习，任务活动成为语文核心素养培养的重要载体。

因此，现阶段的语文课堂应基于个体语言经验的形成、丰富和发展，设计指向提升语用能力，致力于核心素养形成与发展的任务活动。（剩余5662字）

试读结束

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