读故事 明道理 启智慧
——《中国古代寓言》任务驱动式整本书阅读教学设计
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教学目标：
1.初步了解寓言这一文体的
特点，掌握阅读寓言的基本方法;通过阅读寓言故事，领会故事蕴含的道理，激发阅读整本书的兴趣。
2.依据阅读时间表，有计划地阅读;讲好寓言故事，并将寓言启示分享给他人;借助故事表演的活动形式，建立阅读共同体，提升合作协商能力，感受寓言故事的魅力。
3.采用预测、批注、提问、联结等阅读策略，读思并进，让寓言阅读勾连社会生活，指向生活运用;通过对比阅读、思辨性阅读，寻求解决生活问题的最佳方案，感受寓言故事蕴含的智慧。（剩余5169字）