巧设任务群，弘扬“梅”文化

——《墨梅》(四下)教学设计及评析

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设计理念：

梅花是我国的名花，也是中华民族的精神象征和文化符号。整合学生已经积累的《梅花》《卜算子·咏梅》等诗句，以“文学阅读与创意表达”学习任务群的课程理念来重构《墨梅》的教学设计，让学生在“做梅花的最佳代言人，帮助它参选国花”这一真实的任务情境中，通过进阶的学习任务，丰满对“梅花”这一意象的认识，深入理解梅花的象征意义，提升审美能力和审美品位，弘扬中华传统的“梅”文化。（剩余5180字）

试读结束

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