《蜘蛛开店》（二下）教学设计及评析

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教学目标：

1.随文识字，用联系生活、追溯字源、结合语境等方法认识“店、罩”等生字，会写“商、店”等生字。

2.正确、流利地朗读课文，梳理前两段小故事的顺序，提取主要信息，形成示意图。

3.借助示意图，把蜘蛛“卖口罩”和“卖围巾”的故事讲清楚，尝试展开想象把故事讲得生动有趣。

课时安排：第一课时。

教学过程：

板块一   创设情境，激发兴趣

1.（播放视频）跟随视频，走进陕西师范大学附属小学读书节系列活动。（剩余4953字）

试读结束

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