《四季之美》（五上）文本细读与教学思路

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阅读是遇见的过程，“你”“我”“他”相遇在一起，一起漫步在时间的文字里，从书本中来，到生活里去，倾听彼此，温暖彼此，分享彼此，在相互贴心的映照中一次次与灵魂对话。这一次，以清少纳言的名义，一起遇见“四季之美”。

初见：多译本的“四季之美”

1.有一篇小文

有一篇小文，是一篇日文，寥寥三四百字，却多人将它翻译。（剩余2954字）

试读结束

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