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语文老师都知道提高学生的作文水平是个难题,所以他们无论干什么都不忘琢磨“能不能把学生的作文水平提上去?”,其中琢磨得最多的,就是借助训练“写作的周边”去提高学生作文水平的方法,这种方法,我们不妨统称为作文教学中的“曲线救国法”。
然而想要真正提高学生的作文水平,最有效的途径其实是带领学生开展充分的篇章练习。(剩余4761字)
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在充分的篇章写作练习中提高学生的作文水平
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