作业设计：指向典型而深刻的学习体验

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课标”）在“作业评价建议”中明确指出，教师要以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点，精心设计作业。教师要严格控制作业数量，用少量、优质的作业帮助学生获得典型而深刻的学习体验。

如何精心设计作业，让学生获得典型而深刻的学习体验呢？

一、常规作业设计，不走寻常路

1.学生自主选择

有些常规作业适当放权给学生，反而会收到意想不到的效果。（剩余3088字）

试读结束

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