万影皆因月，千声各为秋

——《月迹》（五上）教学设计及评析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

教学目标：

1.认识8个生字，理解生字的意思。

2.指导有感情地朗读，品味优美语句，学习景物描写的方法，培养学生感受美的能力和创造美的信心。

3.体会作者细腻的感受和动人的描写，培养学生的审美能力。

课时安排：1课时。

教学过程：

一、导入揭题

1.导入：自古以来，月亮就是文人墨客吟咏的对象，作家贾平凹也写了一篇有关月亮的散文，题目是《月迹》。（剩余2889字）

试读结束

目录
monitor