联结律:建立深层的联系

——以《读不完的大书》教学为例

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在语文学习中，大脑中的“思维线条”——看不见的、无限多的“轴突”“树突”，在特定的环境中与学习材料建立联结。大脑中产生的联结越多、越深、越有结构，也就越能发生深度学习。

怎样建立深层的联结呢？要找到事物之间的相似联系。世界万物是普遍联系着的，互联、互通、互生是大千世界的根本之道，也应该是语文教学的根本之道。（剩余2945字）

试读结束

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