《三黑和土地》(六上)教学设计

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教学目标：

1.把握诗歌的主要内容，有感情地朗读课文。

2.抓住关键句，了解三黑是怎样看待土地的，感受土地与生命的密切联系。

3.能表达自己对脚下土地的新的感受。

教学过程：

板块一   诗歌之旅：诗人与土地

1.谈话导入，感受中华农耕文明。

师：同学们，今天我们继续来学习第六单元。（剩余2641字）

试读结束

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