“双师型”教师评价指标体系的构建及队伍建设研究

——以高职学前教育专业为例

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[中图分类号]G717 [文献标志码]A

[文章编号]2096-0603(2025)23-0076-04

教师是立教之本、兴教之源,强国必先强教,强教必先强师。为大力弘扬教育家精神,加强新时代高素质专业化教师队伍建设,2024年8月,中共中央、国务院发布《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》。(剩余6268字)

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