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中图分类号］G714 [文献标志码］A[文章编号]2096-0603（2025）23-0064-04
一、问题的提出
随着国家对职业教育的重视程度不断提升，一系列政策文件相继出台，强调职业教育要紧密对接产业需求，遵循产教融合、校企合作、知行合一的教育理念，培养高素质技术技能人才，这为高职教材开发设计提供了明确的政策导向和依据。（剩余6307字）
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基于行动导向的高职教材开发设计实践探讨
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