基于组织生态学的国家级职业教育教学创新团队建设组织制度与运行机制研究

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[摘           要]  随着职业教育的快速发展，创新团队建设成为提升教学质量的关键。当前，团队建设面临成员持续发展、产教融合深度不足及组织管理挑战等问题。采用组织生态学理论，结合案例分析法，深入探讨创新团队的构建、组织制度与运行机制。（剩余7354字）

试读结束

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