“中文+职业技能”视域下高职院校国际技能人才培养模式研究

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[摘           要]  “中文+职业技能”教育是国际中文教育与职业技能教育深度融合的教育形态，以培养“会中文、懂技术、通文化”的本土化国际技术技能人才为教育目标。服务“一带一路”建设，立足国际技术技能人才需求，分析当前高职院校国际人才培养中存在的问题，以黄河水利职业技术学院国际人才培养为例，从培养目标、育人机制、课程体系、教学模式等方面探讨“中文+职业技能”背景下国际人才培养模式的构建与实施，为高职院校国际技能人才培养提供参考。（剩余7465字）

试读结束

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