“大思政课”视域下高职院校思政课实践教学的困境、意义与策略研究

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［摘           要］  德技并修是体现中国特色高水平高职教育立德树人的根本特征，思政课建设整体上进入质量提升和内涵发展的新阶段，在“大思政课”建设背景下，高职院校思政课实践教学亟待提升对职业教育的适应性，推动思想政治教育与技术技能培养融合统一。（剩余7157字）

试读结束

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