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［摘 要］ 高职院校辅导员职业素养的重构与探索随着数智时代的到来而成为重要研究议题。基于数智时代大背景，探讨了高职院校辅导员职业素养的现状，提出了重构与生成路径，旨在提高辅导员的职业素养以适应数智时代的要求。（剩余6837字）
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数智时代高职院校辅导员职业素养重构与生成路径
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